<< Назад

Цель поведения: Самоконтроль

Метафора.

Терять время Френк не любил, вот и записался в класс каратэ. Такое каратэ все равно, что визитная карточка, когда выставляешь вперед ножку и у тебя достаточно денег, чтобы заплатить за учебу: Когда ты человек взрослый, твое сознание обращено только на необходимое, но при этом ты полагаешься на целый ряд подсознательных знаний, которые привычны и понятны, и служат для выполнения на первый взгляд самых простых вещей, как например занятия каратэ. Ну как в двух словах объяснить, как это ты держишься на ногах; что у тебя происходит в голове, когда возникает мысль: “Я это могу; может, мне и страшновато, но я с этим справлюсь”. Постоянно соотносишься с тем, что уже знаешь. А рискнуть,— что ж, к риску у Френка свое отношение.

И юмор у него какой-то необычный. Глупая шутка — это вроде бы как еще одна проверка себя на прочность. Юмор у него странноватый, но именно он и заставил Френка подумать о том, что быть битым каратистами в доджо означает не быть битым хулиганом на улице. Такая причина для изучения каратэ мне кажется вполне подходящей.

Ребенок в определенных ситуациях окружен немалым числом разных агрессивных побуждений. Учишься справляться с ними, управлять ими, и когда это удается, в тебе подсознательно растет гордость за себя. Способность управлять такими побуждениями — все равно, что прививка от болезни, стимулирующая иммунную систему на борьбу именно с этой болезнью. Чуть-чуть уколешься, зато потом не боишься заразиться серьезно. Вообще трудно даже вообразить, насколько полезными оказываются знания, отпечатанные в подсознании.