<< Назад

Введение таких понятий как “прощание с родителями” всегда сопряжено со скорбью

Введение таких понятий как “прощание с родителями” всегда сопряжено со скорбью. Однако терапевтическое преувеличение не призвано проявить скорбь; скорбь лучше всего проявляется как эмоция метафорами волнения. Эмфа за процедуры заключается в декларировании независимости и принятии личной ответственности за собственную жизнь, которая сопутствует такому разделению. Часто процедура вводит клиентов в соприкосновение с определенной грустью (ведь меняются взаимоотношения— а это основа для протокола волнения). Однако эта грусть вторична по отношению к познавательному моменту. Содержание такого познавательного момента может направляться терапевтом в зависимости от намерений.

В центральной метафоре из первой главы, в которой используется в качестве главной героини бывшая клиентка Джерри, диссоциация развивается для клиентки сначала метафорически, а потом непосредственно с обзором ее жизненной ситуации в возрасте 10 лет. Другая метафора, извлеченная из составного контекста используется для дальнейшей иллюстрации. Что особенно важно — это различия и схожесть терапевтических дополнений к основной структуре диссоциативного обзора.