<< Назад

Научиться самоконтролю

Терапевтическая цель (с использованием поведенческого протокола и протокола самовосприятия): Научиться самоконтролю. Метафора: “Тилгми с Волшебное Зеркало”.

Вот он каков, этот проказник из другой школы, у которого вечные неприятности на больших переменах. Этот малец, а зовут его Тимми, и постоянно выбегает за пределы площадки для игр, и бьет других детей, утверждая, что они первыми начали, и мешает играть — схватит футбольный мяч и убегает, или вот еще девочкам мешает через скакалку прыгать.

А сколько перемен он уже потерял из-за этого. Учительница и к стене его ставила и в классе или кабинете его запирали, пока перемена не кончится. Но вовсе не поэтому история эта называется “Тимми и Волшебное Зеркало”.

Однажды я разговорился с Тимми и спросил, как ему нравится оставаться без перемен. И Тимми принялся объяснять, что перемена — это время, когда можно повеселиться. Но ребята обзывают его или толкают — им известно, что добром это для него не кончится. А слюнтяем он быть не намерен, нужно быть крутым и сильным. Я согласился, что крутым и сильным быть, безусловно, надо. Но не считаешь ли ты себя достаточно крутым, чтобы хотя бы одну минуту продержаться на перемене без всяких неприятностей — пусть тебе хоть обзывают или толкают? Можешь ли ты сдержаться?